温州理工学院建筑系系主任，山海协作温州理工泰顺研究院副院长（执行）、泰顺县农业农村局副局长（挂职）。长期扎根地方、连接校地，致力于服务山区26县发展和三为工作，在企业服务、人才服务、共同富裕方面做出众多突出成果。主持浙江省社科规划课题1项，温州市科技局课题1项，温州市社科联课题1项，浙江省劳动教育课程1门（《古建筑测绘实习》），省级“十四五”教改1项，省级“十四五”大学生校外实践教育基地1个，指导一类学科竞赛获省级金奖3项、银奖12项、铜奖2项，或省级优秀指导老师称号。

优秀教师事迹

（1）聚焦竹木重点，共谋泰顺生态产业高质量发展。任职山海协作温州理工学院泰顺研究院执行院长期间，全力推进泰顺县竹木产业稳步发展，着力助推竹木企业转型升级。一年时间里，通过下乡调研、摸牌，了解山区企业发展同点难题，针对不同领域的企业需求，组织了理工学院学院多支专家团队赴泰调研。一年间共完成调研泰顺县企业44家、与泰顺利众竹木有限公司、温州甬泰竹业有限公司、泰顺瑞尔金属、浙江壹德新材料、纳百川等企业开展相关科研攻关科研项目及产学研合作、签订企业服务订单60万、成果转换发明专利4项。为促进泰顺山区产业促进共同富裕，撰写《关于推进竹木产业高质量发展促进共同富裕的建议》获得泰顺县人民政府县长李剑锋县长肯定批示。为解决泰顺竹木企业缺乏自主产品品牌设计的难点，应子怡作为竞赛发起人联合泰顺县政府、温州市工业设计协会、泰顺县竹木企业协会、各相关企业部门发布了“2022浙南明珠杯·竹木产品设计大赛”，旨在激活泰顺县竹木制造产业链，通过设计助力竹木企业自主产品开发能力，打造品牌，提升品质，重塑泰顺竹木行业往日辉煌。共收到全国各地包括985、211、双一流等高校作品1202份。在挂职泰顺农业农村局副局长期间，分管数字化改革工作，牵头泰顺一鸣奶牛牧场获浙江省省级“未来牧场”认定，为促进泰顺县数字化改革、数字经济工作取得标志性成果。

（2）搭建合作平台，加快推动山区人才振兴步伐。2022年9月，山海协作温州理工学院泰顺研究院成功申报获批泰顺县域内第二家省级博士后工作站，也是首家服务于当地产业发展的博士后科研工作站。9月，在理工学院党委副书记吕朝晖的带领下，以研究院为平台，本人作为联络员，积极对接泰顺县政协和温州市、鹿城区、泰顺县各个界别委员，协助成立了温州市协作?共富政协委员工作室，旨在聚焦乡村振兴、产业升级、城乡融合、民生关切等热点难点问题，努力探索创新，积极建言献策，助力泰顺打造高质量发展建设共同富裕示范区26县样板。同时，温州理工学院成立民族促进会，本人兼任温理工民族促进会副会长，积极对接促进会走进泰顺山区，走进温州市内少数民族最多的县市区，开展筑梦远航志愿队等大学生志愿实践服务，助力泰顺民族团结、统战工作。

（3）“党建+三服务”，推动山区26县协作共同富裕。为激活高校党建动能，助推地方党建提升，同时推动乡村振兴，温州理工开展了“党建+三服务”，即高校+企业+乡镇形成了稳固的三角结构。在此背景下，作为一名党员教师，本人更是冲锋在前，充分发挥建筑学专业优势，为温州平阳县凤卧镇镇省一大旧址、永嘉县桥头镇等各个山区地方规划乡村振兴“蓝图”。近年来，共服务山区乡镇12个，完成乡村服务项目22项，并牵头各部门与永嘉县巽宅镇、瓯海区泽雅镇、平阳县凤卧镇、泰顺县罗阳镇、龟胡镇、泗溪镇、南浦溪镇签订乡村振兴战略协议。同时，乡村振兴背景下的实践劳动教育取得突出育人成果。习近平总书记指出，“十四五”时期，亟需“创建富有中国特色的劳动教育新格局”。劳动教育是课程的魂，本人坚持以乡村振兴为抓手，结合地方服务实践实训育人，创建了首批省级一流劳动教育课程，相关成果获学习强国、中国教育报、温州日报等媒体好评，如“用建筑设计助力乡村振兴，温州大学瓯江学院青年教师的“筑梦之旅”、“六年义务检测房屋上万间，温州理工学院师生用专业助力美丽乡村建设”等报道彰显了社会对我们实践教学极高的认可度。